Чи пов’язаний атопічний дерматит із симптомами когнітивних розладів у дітей?

Вступ:

Імовірність когнітивних порушень може бути підвищеною серед дітей з атопічним дерматитом (АД), насамперед серед дітей із розладами нервового розвитку, такими як синдром дефіциту уваги/гіперактивності (СДУГ) або порушення навчання.

Neurology Thursday повернулись! Перегляньте записи заходів, що завершились та не забудьте зареєструватись на ті, що ще будуть!

Методологія:

• Залишається невідомим, чи субпопуляції дітей з атопічним дерматитом мають більший ризик розвитку когнітивних порушень чи ні.
• Щоб визначити зв’язок, дослідники взяли зважену вибірку з 69 732 807 дітей з АД у Національному опитуванні про здоров’я США 2021 року.
• Основними цікавими результатами були труднощі з навчанням або пам’яттю (симптоми когнітивних порушень), як повідомила особа, яка доглядає за дитиною.
• Дослідники провели логістичну регресію, щоб порівняти ймовірність проблем із навчанням або пам’яттю між 60 509 794 дітьми без АД і 9 223 013 дітьми з АД.

Перегляньте запис майстер-класу «ТОП-помилок у лікуванні атопічного дерматиту у дітей» від дитячого алерголога Андрія Шиманського!

Результати:

• Діти з АД частіше відчували труднощі з навчанням (10,8% проти 5,9%   P  < 0,001) і труднощі з пам'яттю (11,1% проти 5,8%; P  < 0,001).
• За допомогою багатофакторної логістичної регресії, скоригованої з урахуванням соціально-демографічних факторів, астми, харчової алергії та сезонної алергії або сінної лихоманки, дослідники виявили, що наявність АД була пов’язана зі збільшенням ймовірності труднощів у навчанні (скориговане співвідношення шансів) і пам’яті.
• У разі стратифікації за супутніми захворюваннями нервової системи наявність АД була пов’язана з у 2-3 рази більшою ймовірністю проблем із пам’яттю серед дітей із будь-яким розладом нейророзвитку, включаючи СДУГ, або проблеми з навчанням.
• Наявність АД не було пов’язано з труднощами в навчанні чи пам’яті у дітей без порушень розвитку нервової системи.

На практиці:

«Ці висновки можуть покращити стратифікацію ризику когнітивних порушень у дітей з АД і свідчать про те, що оцінка когнітивних порушень має бути пріоритетною серед дітей з АД та супутнім захворюванням СДУГ або порушеннями навчання», — пишуть автори.

Автор-кореспондент Джой Ван, доктор медичних наук, із відділу дерматології Медичної школи Університету Джона Хопкінса, Балтімор, штат Меріленд, та його колеги провели дослідження, яке було опубліковано 6 березня 2024 року в JAMA Dermatology .

Обмеженнями дослідження були його перехресний дизайн, опора на звіти осіб, які доглядають, і той факт, що дані Національного опитування про здоров’я не включають інформацію про такі фактори, як тяжкість АД, вік на момент діагностування AD та сон.

ДЖЕРЕЛО: https://www.medscape.com