Новий метод лікування аутизму може поліпшити соціальну комунікацію дітей
Дата публікації: 07.05.2026
Автори: Відкриті джерела , Редакція платформи «Аксемедін»
Ключові слова: аутизм, поведінкова терапія, нейромодуляція, стимуляція мозку, розлади аутистичного спектру, моторна кора, соціальна комунікація, a-cTBS
Новий метод неінвазивної стимуляції мозку, відомий як прискорена безперервна тета-імпульсна стимуляція (a-cTBS), покращує соціальну комунікацію через місяць після лікування та має сприятливий профіль безпеки у дітей з розлади аутистичного спектру.
На думку дослідників, отримані дані свідчать про те, що a-cTBS може бути «перспективним і масштабованим терапевтичним варіантом для дітей з розладами аутистичного спектру».
Чим відрізняється це дослідження
Попередні результати пілотного дослідження вже вказували на те, що a-cTBS є безпечною та ефективною для покращення соціальної комунікації у дітей з аутизмом.
Ключовою перевагою цього методу є коротша тривалість сеансів порівняно зі стандартними методами стимуляції мозку, що робить його більш придатним для дітей.
На основі цих даних дослідники вивчали:
- ефективність
- безпеку
- вплив п’ятиденного протоколу a-cTBS
у дітей з аутизмом, включаючи:
- молодших дітей
- дітей з інтелектуальною інвалідністю
Як проводилося дослідження
У дослідженні взяли участь:
- 200 дітей
- 167 хлопчиків та 33 дівчинки
- віком від 4 до 10 років
Учасників набирали у трьох академічних лікарнях Китаю в період із липня 2023 року по жовтень 2024 року. Половина дітей також мала інтелектуальну інвалідність.
Дітей рандомізували на дві групи: активна a-cTBS та фіктивне (контрольне) лікування.
Втручання проводили протягом п’яти днів поспіль — по 10 сеансів щодня.
Стимуляцію спрямовували на ліву первинну моторну кору головного мозку, яка пов’язана з рухом, мовленням, соціальним пізнанням.
Показники соціальних та мовних змін
Для оцінки соціальної комунікації використовували SRS-2 — Шкалу соціальної реактивності.
Дослідники оцінювали:
- зміни після завершення втручання
- результати через місяць спостереження
Мовні навички також аналізували за допомогою трьох визнаних шкал.
Основні результати
Повний п’ятиденний курс завершили 193 учасники.
У порівнянні з групою плацебо, група a-cTBS продемонструвала:
- значно краще покращення соціальної комунікації
- стійкий ефект через місяць після лікування
Середнє зниження показників порушення становило:
- −6,25 після втручання
- −6,17 через місяць
Також група a-cTBS продемонструвала кращі результати щодо мовних здібностей.
Отримані результати підтверджувалися невеликим розміром ефекту за Коеном (d): від 0,12 до 0,47.
Побічні ефекти та обмеження дослідження
Небажані явища частіше виникали у групі a-cTBS: 54,5% проти 29,3% у групі плацебо.
Найчастішими були:
- неспокій
- дискомфорт шкіри голови
Усі побічні ефекти були легкими або помірними, минали самостійно.
Перегляньте запис:
Дослідники також вказують на певні обмеження:
- можливу упередженість через очікування лікування
- короткий період спостереження (1 місяць)
- переважання хлопчиків серед учасників
Водночас включення маленьких дітей та дітей з інтелектуальною інвалідністю підтверджує широку потенційну застосовність методу.
Автори дослідження вважають, що a-cTBS може бути:
- реалістичним
- ефективним
- масштабованим терапевтичним варіантом
для дітей з аутизмом, включаючи дітей з інтелектуальною інвалідністю.
ДЖЕРЕЛО: Medical Xpress
На платформі Accemedin багато цікавих заходів! Аби не пропустити їх, підписуйтесь на наші сторінки! Facebook. Telegram. Viber. Instagram.
Щоб дати відповіді на запитання до цього матеріалу та отримати бали,
будь ласка, зареєструйтеся або увійдіть як користувач.
Реєстрація
Вхід
Матеріали з розділу
Психологічна допомога дітям: де її отримат ...
Постановка діагнозу в практиці сімейного л ...
«Дієтичні» продукти, які можуть заважати з ...
Використання статинів і ризик гепатоцелюля ...
Клінічна загадка: Тривалий фарингіт
Клінічна загадка: 30-річна жінка з післяпо ...


