Нестача балів БПР: як виправити ситуацію?

Дата публікації: 07.12.2020

Автори: Редакція платформи "Аксемедін"

Ключові слова: БПР, акредитація, постанова

 

Не так давно українські фахівці у сфері охорони здоров’я долучилися до системи безперервного професійного розвитку, яка вже тривалий час є поширеною практикою серед медичних працівників у всьому прогресивному світі.

Така програма удосконалення професійної компетентності передбачає постійне поповнення теоретичних знань і розвиток практичних навичок спеціалістів через здійснення наукової діяльності та участь в освітніх заходах медичного спрямування. Навчання в рамках цієї системи супроводжується набором балів безперервного професійного розвитку, які в майбутньому можуть бути використані для атестації медичних працівників. Згідно з проєктом постанови Кабінету Міністрів України від 28 березня 2018 р. № 302 лікарям упродовж року потрібно набрати щонайменше 50 балів БПР. 


У той час, коли медична спільнота тільки звикає до нововведень у сфері професійного розвитку, система уже потребує помітних трансформацій внаслідок викликів, з якими зіткнулося суспільство у цьому році. Так з вимушеним переходом у віртуальний простір у чималої кількості лікарів виникли труднощі в темпі набору необхідної кількості балів. Це зрозуміло: нові умови роботи, ізоляція, постійний інформаційний тиск і часто значне зростання навантаження на спеціаліста – фактори, які, на жаль, можуть суттєво порушити плани щодо професійного зростання. У зв’язку з цим у багатьох фахівців наприкінці року виявилась недостатня кількість балів системи БПР. Тож чи є варіанти для вчасного розв’язання цієї проблеми?

За таких умов ключову роль можуть зіграти дистанційні онлайн-курси, основною перевагою яких є навчання у зручний для спеціаліста час. Лікарі можуть вільно обирати тематику відповідно до їхніх потреб та інтересів. Актуальності не втрачають науково-практичні конференції, конгреси, симпозіуми, які також перейшли у віртуальний простір, що значно зменшує витрати часу та інших ресурсів, необхідних для участі. Не варто забувати про можливість публікації статей чи оглядів у відповідних наукових виданнях та виступах з ними на конференціях.

Кожен з цих способів дає можливість набрати певну кількість балів, яких не вистачає для успішного розвитку в системі БПР. Так професійний розвиток за дистанційною формою навчання з використанням електронних навчальних ресурсів передбачає отримання 1 балу за 2 години роботи. 

Детально про те, як набрати 50 балів, як працює сучасна система безперервного професійного розвитку, а також про всі зміни в БПР дізнавайтесь у першому міжнародному форумі медичного персоналу «Кадри вирішують все», який відбудеться уже 17-18 грудня на платформі «Аксемедін».



Якщо Ви ще не встигли набрати 50 потрібних балів БПР, можете ознайомитися з нашою сторінкою, присвяченою COVID-19 та знайти щось цікаве та корисне для себе. Тут ми зібрали вебінари й курси щодо коронавірусної хвороби та зробили їх безкоштовними. Залежно від тривалості заходу Ви можете отримати від 1 до 5 балів БПР.  



Також можете ознайомитися зі списком сертифікованих навчальних курсів з інших спеціальностей, за які також можна отримати бали БПР, та знайти щось цікаве для себе:

Аномальні маткові кровотечі
Генна терапія туберозного склерозу з мутацією TSC2/PKD1
Матеріали та тестування з вебінару "Інтенсивна терапія пацієнтів з COVID-19"
Актуальні питання нефрології, діалізу та трансплантації – Всесвітній день нирки 2020
Матеріали та тестування з вебінару "Інтенсивна терапія та анестезіологічне забезпечення вагітних з COVID-19"


Дитяча нефрологія
Інфекції сечової системи у жінок в перименопаузі
Контраст-індуковане гостре ураження нирок (ГУН)
Інфекції сечової системи у дітей: керівництво 2020 року
Гідратація при хронічній хворобі нирок, діуретична терапія


Хронічна хвороба нирок
Інфекції сечової системи
Профілактика хронічної хвороби нирок
Артеріальна гіпертензія і хронічна хвороба нирок
Гостре ураження нирок і контраст-індукована нефропатія


Імунопрофілактика
COVID-19: Заходи з інфекційного контролю
Матеріали та тестування з вебінару "COVID-19 та нирки"
Матеріали та тестування з вебінару "Гострі питання епідеміологічної безпеки та інфекційного контролю"
Матеріали та тестування з вебінару "Інтенсивна терапія та анестезіологічне забезпечення вагітних з COVID-19"


Гломерулонефрит
Атопічний дерматит у дітей
Пневмонія, асоційована з грипом
ТУ: Актуальні питання нефрології
ТУ: Діагностика та лікування в нефрології


Інфекція Varicella-Zoster
ТУ: Герпетичні вірусні інфекції у дітей
Вроджена цитомегаловірусна інфекція
Інфекція, викликана вірусом HHV-6 у дітей
Інфекція простого герпесу у новонароджених


Епштейна — Барр вірусна інфекція
Медичні працівники та журналісти
Матеріали та тестування з вебінару "10 запитань до влади та тестування ЗІЗ"

Щоб дати відповіді на запитання до цього матеріалу та отримати бали,
будь ласка, зареєструйтеся або увійдіть як користувач.

Реєстрація
Ці дані знадобляться для входу та скидання паролю
Пароль має містити від 6 символів (літери або цифри)
Матеріали з розділу
Щодо призначення заступників міністрів МОЗ
ВООЗ розпочала тестування вакцини від COVI ...
Як створити новий заклад надання ПМД
Як гроші, що прийшли за пацієнтом, змінили ...
Силікон може зумовити загибель клітин
Замміністра Младена Качурець подала у відс ...
Біль у очних яблуках – початковий симптом ...